城市马不锈钢雕塑 (44)
花园不锈钢马雕塑
马在动物分类学中分类为：脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马。是一种草食性动物。现存家马和普氏野马两个亚种。马被人类驯化以来，在漫长的发展过程中，由于各地区自然环境的影响和不同时期社会经济发展的需要，马的用途经历了肉用、乳用、农业生产、交通运输、军事和运动娱乐等多个阶段交替或互相融合的过程。中国正处于由传统马业向现代马业的转型时期，马的利用与需求均向非役用方向转变，布局从农牧区向城市或城郊转移，管理上由政府管理向民间或协会管理转变，中国正日益成为世界马业关注的焦点和市场中心。今后我国马业将以提高人民生活水平、满足大众日益增长的精神文化和体育休闲健身需要为目标，继续弘扬中国传统马文化和民族马文化，保持中国马业健康可持续发展。
不锈钢动物雕塑所蕴涵的潜在意义。 再者即是文明传统等要素给定的特别意义。还是说狮子雕塑，在我国的文明传统中，狮子能够趋吉避凶，是门神。因而，咱们需求思考第三个要素：不锈钢动物雕塑所具有的特定意义。 不锈钢动物雕塑即是将各种不同不锈钢动物的形象利用雕、刻、塑三种办法发明出来的艺术形象，我国不锈钢动物雕塑起源于工艺美术，因而不锈钢动物雕塑著作具有十分高的装饰性和实用性，不锈钢动物雕塑在每个城市都是有许多的，公园、不锈钢动物园、植物园都有。让不锈钢动物雕塑著作动态联系，到达和绘画相同的美观和赏识价值，而有些不锈钢动物雕塑也具有必定的涵义。
学校不锈钢通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以不锈钢为主体的环境空间后从对不锈钢的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由不锈钢家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与不锈钢所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种不锈钢审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是不锈钢审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的不锈钢作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。