玻璃钢座椅雕塑 (41)
玻璃钢座椅雕塑 (38)
玻璃钢座椅雕塑 (39)
玻璃钢座椅雕塑 (40)
座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，“椅”本是木名。“椅”，也作“倚”。起源较早，但不是指供人坐的椅子。其原为一种树木的名称，又名“山桐子”、“水冬瓜”，木材可做家具。按照使用的分类：机场座椅，汽车座椅，公交座椅，家庭座椅，餐厅座椅，儿童安全座椅， 休闲座椅等。按照材料分类：铝合金座椅，不锈钢座椅，铁制座椅，木制座椅，以及其他材料座椅等。可在此基础上简单、快速安装；固定件坚固耐用，适合体育场馆日常使用；排水部件可放置座位号；可以随时安装或拆卸赞助商的标识；使用标识部件展示您俱乐部的色彩；特别适合弧形场馆带支架安装。活动看台分为全自动、半自动及手动三种方式；看台座椅又分为软包、硬包、注塑低靠背、低靠背铝合金、吹塑折叠硬座、注塑低靠背、低靠背铝合金等，满足各种场馆的需求。随着市场的竞争和社会的发展，行业也在发展的状态下，座椅已经发展到艺术的境界。各类艺术款的座椅已经产生，如鸡蛋型的座椅，红嘴唇型的座椅，各类按摩座椅等。
景观雕塑区别于摆件类的雕塑，主要是形体相对较大，审美要求更偏向于公共审美观，更加注重公共的交流、互动，注意“社会精神”的体现。 景观雕塑将艺术与自然、社会融为一体，将艺术拉进大众化之中。玻璃钢雕塑是根据材料分类的一种雕塑。与金属雕塑和石雕相比，玻璃钢雕塑具有重量轻，不怕腐蚀，成本相对较低的特点。至于玻璃钢雕塑的使用时间，它分为室内和室外情况。 室内玻璃钢雕塑的生命周期很长。它可以使用十年或二十年。只要它不被人类摧毁，玻璃纤维增强塑料雕塑的机会就不会受到损坏，玻璃钢雕塑在站立一段时间后就不会有任何气味。从耐用性的角度来看，玻璃钢雕塑更适合在室内环境中使用。
学校玻璃钢的功能有两个方面：一方面是审美的一方面是非审美的。学校玻璃钢艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。玻璃钢是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术，是人类审美理想的感情凸现，也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多的学校玻璃钢体现了一个、民族的崇高理想和斗争历史。人们可以从中了解民族的过去，也真实地从中体味现实。学校玻璃钢是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校玻璃钢也是一个时代文化状态的集中体现。学校玻璃钢作为审美教育功能玻璃钢艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的玻璃钢艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。